Coaching voor moeders
Veel vrouwen voelen een natuurlijk verlangen om moeder te worden. Als de natuur ons goed gezind is en we het geluk hebben om moeder te worden, begint daarna een heel proces. Je weet niet hoe het is voor je om moeder te zijn, niet eerder dan dat je voor het eerst je baby vasthoudt.
Learn More
Coaching voor onderwijs
Coaching voor scholen
Ruim 7 jaar coach ik nu kinderen in het onderwijs. Kinderen zijn gevoelswezens. Om tot goede leerprestaties te komen, passend bij het kind, is het belangrijk dat kinderen zich goed voelen. Dat ze zelfvertrouwen hebben, zich veilig voelen, weten hoe ze met emoties om moeten gaan, met conflicten. Hoe ze hulp moeten vragen, grenzen moeten aangeven. Dat ze vol vertrouwen in het leven staan.
Kinderen maken van alles mee, op school en in hun gezinssituatie. Dat kan er voor zorgen dat kinderen zich niet meer zo fijn voelen. Leerkrachten merken de verandering vaak wel op. Kinderen die andere resultaten laten zien, stiller zijn, vaker uit hun doen zijn, vaker conflicten hebben etc. Dan kan het fijn zijn als iemand even tijd heeft voor hem of haar om er weer voor te zorgen dat het kind weer lekker in zijn/haar vel zit.
Zowel leerkrachten, ib-ers en ouders kunnen mij inschakelen om ervoor te zorgen dat een kind weer lekkerder in zijn/haar vel zit. Ik kom dan op school, onder schooltijd, of desgewenst na schooltijd in huis.
Naast sociaal-emotionele problemen kunnen er ook hulpvragen ontstaan nav verschillende diagnoses. ADHD, ADD, autisme, depressies, dyslexie, angststoornissen etc.
Kernvisiecoach
Ik ben geregistreerd Kernvisiecoach. Als ouder of werknemer van school kunt u mij inschakelen om te helpen bij leerproblemen van uw kind.
Kinderen hebben van nature een voorkeur om in beelden en gevoelsmatig te denken. Ons onderwijs is juist rationeel en auditief ingesteld. Twee verschillende systemen, dat botst.
Eigenlijk kan je spreken van verschillende denkstijlen, een linksgeoriënteerde denkstijl en een rechtsgeoriënteerde denkstijl.
De Kernvisie methode gaat er van uit dat met name kinderen met een rechtsgeoriënteerde denkstijl in staat zijn foute informatie (denk hierbij aan woorden, cijfers maar ook gedachtes) uit het hoofd te verwijderen en er goede voor in de plaats te zetten. Juist rechtsgeoriënteerde kinderen hebben het talent om dit op een goede manier uit te voeren.
Met de Kernvisie methode werken aan een oplossing
De Kernvisie methode leert kinderen (en volwassenen) diverse technieken aan om informatie zelf visueel op te slaan en blijvend te kunnen reproduceren. Zij worden zelf verantwoordelijk voor de oplossing, er wordt dus ook veel aandacht besteed aan het opbouwen van de motivatie van het kind.
De Kernvisie methode leert kinderen (en volwassenen) diverse technieken aan om informatie zelf visueel op te slaan en blijvend te kunnen reproduceren. Zij worden zelf verantwoordelijk voor de oplossing, er wordt dus ook veel aandacht besteed aan het opbouwen van de motivatie van het kind.
Het doel van coaching met de Kernvisie methode is om een kind op een natuurlijke manier vanuit zijn/haar eigen persoonlijke kracht te laten leren. Het resultaat hiervan is dat het weer plezier krijgt in leren en sociaal-emotionele problemen verdwijnen, wat natuurlijk zijn weerslag heeft op de motivatie van het kind.
Ons huidige onderwijssysteem is gebaseerd op een linksgeoriënteerde leerstijl en reikt de informatie aan voor de linkerhersenhelft. De leerproblematiek ontstaat doordat sommige kinderen een voorkeur heeft om met hun rechterhersenhelft te werken. Dit sluit dus niet aan. Ze moeten steeds een klein omweggetje maken om het voor zichzelf begrijpelijk te maken en in dat omweggetje kunnen zij fouten maken. Die omweggetjes leiden niet tot het gewenste automatiseren. Rechtsgeoriënteerde kinderen ervaren dat ze niet mee kunnen komen met de rest van de klas wat al snel kan leiden tot faalangst, een negatief zelfbeeld, belemmerende overtuigingen, met buikpijn naar school gaan.
Sociaal-emotionele problemen en gedragsproblemen
Veel kinderen met leerproblemen ontwikkelen sociaal-emotionele problemen en/of gedragsproblemen. Dat is ook niet zo gek. Als je maanden, of soms jaren, niet voldoet aan wat het systeem van je wil, dan word je daar doodongelukkig van.
Veel van deze problemen verdwijnen tijdens de coachingsessies waarbij de Kernvisie methode wordt ingezet om met leerproblemen aan de slag te gaan. Het kind ontdekt dat het een heleboel meer kan dan het zelf – en vaak ook zijn omgeving – dacht. De inspanningen die het kind doet leveren snel resultaat op, waardoor het kind zich sterker gaat voelen.
Daarnaast voorziet de Kernvisie methode in een benadering waarbij ook sociaal-emotionele problemen en gedragsproblemen aangepakt kunnen worden. Het kind is in staat het probleem visueel te maken en kan het daardoor zelf veranderen.
Ook symptomen van diagnoses als add en adhd kunnen worden teruggebracht tot acceptabele proporties.
Learn More
Coaching voor gezinnen
Het vertalen van het gedrag van het kind naar de ouders, opvoeders, leerkrachten is een waardevol instrument. In het coachen van het kind is het ook van groot belang om ook de ouders bv te horen en te zien in wat zij ervaren bij het gedrag van het kind. Maar ook om adviezen te geven bij het opvoeden van hun kind. Wanneer ouders beter begrijpen waarom hun kind zich zo voelt, ze beter leren hoe ze met bepaalde gedragingen van hun kind om moeten gaan, kan er weer meer ruimte komen voor het opvoeden vanuit liefde. Het emotionele welzijn van hun kind is voor de meeste ouders van groot belang. Een kind wat niet lekker in zijn/haar vel zit of problemen ervaart op sociaal-emotioneel vlak heeft vaak een grote wisselwerking op het hele gezin.
Ik vind het fijn om hierin door mijn heldere manier van voelen, door te vertalen wat het kind ervaart iets te kunnen bijdragen zodat de balans in het gezin weer herstelt is en het kind en gezin samen weer geluk ervaart. Bij de gezinscoaching is het gebruikelijk dat ik bij het gezin thuis kom. In de thuissituatie wordt het meest duidelijk welke patronen er zijn. Maar mocht dit een probleem zijn dan zijn gesprekken bij mij thuis ook zeker mogelijk.
Wil jij dit ook? Neem dan contact met mij op!
Learn More
Coaching voor kinderen
Kindercoaching is een laagdrempelige en kortdurende manier van hulpverlening die oplossingsgericht werkt. Ik begeleid kinderen in de leeftijd van 0-21 jaar waarbij er behoefte is aan (extra) ondersteuning in het ontwikkelingsproces. Het begeleiden richt zich erop dat het kind zélf weer de draad oppakt met hulp en ondersteuning van de ouders en mij als kindercoach. Het ontdekken en werken met de kwaliteiten, talenten en mogelijkheden van het kind vormen bij het coachen de leidraad. Ik ben gespecialiseerd in kinderen die hooggevoelig van aard zijn.
In mijn werk maak ik gebruik van mijn sensitiviteit, mijn eigen ervaringen, wijsheid en opgedane kennis door zelfstudie, opleidingen, cursussen en workshops. Mijn eigen ervaringen en opgedane kennis zijn een belangrijke bron, maar ik verkrijg veel informatie vanuit mijn intuitieve gave. Ik voel heel goed aan wat er in de diepere laag van iemand leeft, van waaruit problemen ontstaan zijn en wat het kind met zijn gedrag wil aangeven. Het gehoord en gezien voelen is een belangrijk onderdeel van de coaching. Daarnaast kijk ik wat het kind nodig heeft en hierbij speelt de omgeving ook een belangrijke rol. Naast mijn eigen praktijk werk ik op een basisschool in Oldenzaal en begeleid ik kinderen met sociaal-emotionele problemen. Kinderen met autisme, adhd, hoogbegaafdheid, hooggevoeligheid. Mijn werk is wie ik ben, ik werk vanuit mijn hart.
Wil jij dit ook? Neem dan contact met mij op!
Learn More